为深化教师素质能力提升培训成效，促进学习成果向教学实践转化，7月10日下午，机电工程系在1316办公室召开专题研讨会，系部全体教师参会，围绕培训学习收获展开深入交流。

本次研讨以四位老师主题发言为主、其他教师自由交流为辅的形式展开。卢柏蓉老师围绕“悟道·觅术·笃行”分享了培训心得，认为课堂设计应围绕企业真实岗位任务展开，同时借助AI工具提升课堂趣味性与教学效率，将竞赛标准转化为实训考核依据，以高标准倒逼教学质量提升。武晓雪老师结合数字教材编写工作，谈到要以岗位任务模块化逻辑编排教材内容，突出校企协同与数字化资源嵌入，从源头保证内容贴合岗位实际。任杰锶老师以《汽车发动机构造与维修》教材编写为例，反思了教材内容与产业需求脱节、数字化程度不足等问题，提出对接企业导师参与编写的改进思路。曹宏利老师谈到教学关键要素改革不是零散的修修补补，而是系统性、全要素的联动改革，课程设计应当从岗位能力需求倒推学习起点，主动将AI工具融入教学全流程，实现技术赋能教学。

主题发言结束后，与会教师围绕培训内容展开自由讨论，就如何将AI工具有效融入日常备课、怎样依托竞赛提升课堂教学质量、数字教材开发中的资源建设等话题交流了看法。

最后，会议总结指出，本次培训是推进双高建设的重要举措，希望教师将培训所学内化于心、外化于行，持续深化教学改革，把学习成果切实转化为课堂成效。本次研讨会凝聚了全系共识，明确了教师能力建设和教学改革方向，为下一步推进机电工程系教学关键要素改革、全面提升人才培养质量奠定了坚实基础。