并城职院发﹝2019﹞34号

关于印发《太原城市学院2019年度

专业能力提升工作实施方案》的通知

各系、部、处、室、馆、中心：

现将《太原城市学院2019年度专业能力提升工作实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

太原城市学院 2019年6月13日

（此件主动公开）

抄报：党委委员

太原城市学院2019年度

专业能力提升工作实施方案

为扎实推进“三基建设”，全面落实市委“三基建设”办公室的任务部署，着力培养学院干部专业能力、专业精神，建设高素质专业化队伍，切实增强学院干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力，根据《中共太原市委“三基建设”领导小组办公室、太原市人力资源和社会保障局关于进一步做好2018年度全市干部专业能力提升工作的通知》（并人社发〔2018〕27号）要求，结合我院实际情况，制定本年度干部专业能力提升工作的实施方案，具体内容如下：

一、目标要求

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕市委“三基建设”工作部署，坚持以“干什么学什么、缺什么补什么”为原则，以“组织培训和个人自学”为方式，进一步提升干部运用专业知识、专业方法解决实际问题的专业能力，培养干部精益求精的专业精神，实现我院干部队伍专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的有机统一，高素质与专业化有机结合，为我市社会经济社会建设提供专业人才保障，谱写文明开放富裕美丽太原新篇章奠定基础。

二、组织领导

（一）领导组

为切实加强我院干部能力提升工作的组织领导，确保此项工作扎实有效开展，我院成立“干部能力提升工作领导组”，对我院干部能力提升工作进行统一领导、统一安排、统一部署：

组 长：张 勇 杨志家

副组长：刘洪海

成 员：各系、部、处、室、馆、中心行政负责人

（二）工作机构

为确保干部能力提升的各项工作有序开展，“干部能力提升工作领导组”下设三个工作机构：

1. 中层以上领导干部能力提升工作机构

由组织宣传部具体负责中层以上领导干部的能力提升工作。

2. 普通行政坐班人员能力提升工作机构

由人事处具体负责普通行政坐班人员的能力提升工作。

3. 教师能力提升工作机构

由教务处具体负责教师的能力提升工作。

三、培训对象

太原城市职业技术学院在编管理人员和教师。

其中，55周岁及以上的中层及以上干部和普通行政坐班人员、50周岁及以上的教师原则上只进行培训学习，不参加考试和测评。

四、培训内容

根据我院工作实际和各岗位工作要求，本年度我院干部能力提升的培训内容主要围绕以下几个方面：

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、党规党章、党风廉政建设等内容、切实增强“八种本领”；

2. 教育相关法律法规、保守国家秘密法、依法行政严格履行保密责任等内容；

3. 网络基础知识、常用办公软件使用、办公自动化系统使用、具备网络安全相关知识、掌握信息化安全防范技能等内容；将信息技术融入到教学各环节，转变教学设计思路，优化课堂教学途径，改进教师工作效能，提高教师有效教学能力；

4. 公文写作、语言表达能力，掌握公文处理相关规则、程序，提升文字驾驭能力，语言表达清晰准确、逻辑严谨；

5. 创新发展能力，牢固树立正确的教育发展观，自觉培养创新思维模式，结合实际运用推广；

6. 突发事件应对及心理调适能力，具备较强的自我认知和自律能力；

7. 树立终身学习理念，政治理论和业务知识学习常态化，自觉更新完善知识结构，善思善学、学以致用；

8. 群众工作能力，掌握服务方法，确立服务意识，了解社会需求，使群众满意；

9. 强化师德修养，学习职业教育发展先进经验，更新理念，开阔视野；

10. 提升教师的教学技能，强化对教学重难点的把握，创新课堂教学设计；

11. 指导教师深刻了解学术规范，掌握教育课题研究的方法以及成果凝练途径，增强创新意识，促进教师专业发展。

五、具体措施

（一）强党建，提升政治素养

建设高素质专业化干部队伍，要不断深化习近平总书记系列重要讲话精神的学习教育，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，切实掌握讲话的核心要义和精神实质，做到学而信、学而用、学而行，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。要在全体干部教职工中开展学习教育，不断夯实理论功底，完善知识结构，拓宽知识领域，提高综合素质。

（二）严制度，提升工作执行能力

进一步健全管理体系，完善我院干部能力提升工作的制度方案，细化工作流程，开展目标管理，将工作目标进一步量化，层层分解、层层落实，明确各部门工作职责，确保干部能力提升的各项工作高效开展。

（三）促学习，提升业务能力

通过集中学习、专题报告、辅导讲座、培训研讨等方式，不断深化干部能力提升培训工作，强化培训力度，建立学习型组织，培养良好的学习习惯，改进工作方法。

（四）重实效，加强工作落实

1. 学院统筹层面

（1）学院“干部能力提升工作领导组”加强对各系部工作开展的督导和检查，落实干部能力提升的各项工作。

（2）学院举办通用基本能力培训班，对计算机使用能力、公文写作与语言表达、突发事件的应变能力进行培训。

（3）学院根据工作情况组织安排培训，具体培训时间另行通知。

（4）根据培训内容在全院组织开展专业能力测试。

2. 部门组织层面

（1）各部门根据实际工作情况制定本部门干部能力提升工作方案和学习培训计划，并向人事处备案。

（2）各部门加强对教职工个人能力提升工作的督导和审核，并以各部门为单位每周组织理论学习，定期进行本部门专业内容培训。

（3）各部门于每月最后3个工作日内向人事处报送本部门专业能力提升工作月报和季报，月报以汇报工作开展情况、存在问题及下一步工作安排为主，字数100字左右；季报以汇报工作特色、有何进步和收获、分享工作经验为主，字数500字左右。并根据年度工作情况形成年终总结材料报至人事处，字数为1000字左右。

（4）各部门统一依照培训计划内容对个人能力进行考试和测评。考试测评结束后各部门需及时总结测评人员专业能力，分析存在问题，提出改进建议。

（5）各部门于相应时间内提交汇总个人能力提升档案报人事处。

3. 职工个人层面

（1）建立健全个人能力提升档案机制体系，填写个人能力提升计划，建立《干部个人能力提升档案》。

（2）认真落实个人能力培训计划，树立终身学习理念及敬岗爱业精神。

（3）个人能力提升工作要有记录、有总结，定期进行评价和改进，做到培训全程留痕归档。

六、工作要求

（一）认真组织、高度重视。全院各系部要高度重视，精心组织，按要求做好学习培训工作，保证学习效果和时间。

（二）严格考试测评、加强督查。培训工作结束后要及时组织全院相关人员参加专业能力考试测评，考试测评要严守考试纪律，实事求是，诚信参加考试，不得弄虚作假、替考代考。

（三）强化能力培训。加强日常干部职工学习培训工作，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，全面增强学院干部职工的学习本领、政治本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领，建设一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的专业干部队伍。

（四）落实实施办法，不合格人员取消学院内各评优资格。连续两年不合格人员重新安排工作岗位。

（五）能力提升的测试办法另行通知。